解释：
抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，搞好宏观控制，对次要矛盾和矛盾的次要方面进行微观调节。
- 1、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己，这才是方向。
- 2、但“抓大放小”决不是指只抓大贪污不抓小贪污，否则这样片面的理解，容易犯“一点论”的毛病。
- 3、杜绝事必躬亲，学会抓大放小。
- 4、坚持有进有退，有所为有所不为，抓大放小，扶优汰劣，提高国有经济的整体素质和竞争力。
- 5、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
- 6、第二，抓大放小，对国有企业进行战略性改组。
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