包含教的词语
- 26、教子无方: 一般为:不得法;方法不对经营无方。
- 27、三种至教: 三种至教 [出显扬圣教论] 一圣言所摄谓修行之人。
- 28、子以四教:教育要从诗书礼乐等方面进行
- 29、乐以教和:音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的。
- 30、声乐教学: 艺术化的语言与科学化的歌喉结合。
- 31、以乐教和:用音乐来教育和感化人
- 32、无耳教: 隐匿世外、从不涉足武林是非的组织。
- 33、学教成迷:三论宗形容修学佛所说之教法而产生谬解之情形。
- 34、言教身传:既口头传授,又以身作则地去做。指言语行动起模范作用。[近]以身作则。
- 35、教外别传:佛教里的禅宗。
- 36、不教而教: 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
- 37、不定教: 不定教简介:我国古代佛教大德,在作教相判释时所用之术语。南中三教之一,天台化仪四教之一。
- 38、宗教画: 宗教画:取材于宗教之教义,故事和传说且服务于宗教宣传的绘画。
- 39、善施教化: 善于有步骤地引导别人学习。
- 40、奉命承教:奉:敬受;承教:接受教诲。指奉行命令,接受教诲。
- 41、制教: 1.佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教,故谓"制教"。 2.谓教育感化。
- 42、反面教材: 消极的供教学用的资料。借指坏的典型。
- 43、道教八仙:八仙之名,明代以前众说不一。
- 44、登门求教: 亲自上门去向别人请教。
- 45、爱国护教:说爱护自己的祖国和教派。
- 46、家教家风: 家风是一种无言的教育、无字的典藉、无声的力量,是最基本、最经常的教育,它通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。家教大多是普普通通的语言,却能在日常生活中影响每个人的心灵,通过言传身教,让每个家庭成员刻骨铭心。
- 47、教职工: 教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员的简称。
- 48、相夫教子:辅助丈夫,教养子女。
- 49、十年教训:居民同心同德,积蓄力量
- 50、五教: 五常之教。指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝五种伦理道德的教育。 古代练兵的五项内容。 唐人对司徒的别称。 佛教语。华严宗判教为五,即小教、始教、终教、顿教、圆教。
- 拼音jiào,jiāo
- 注音ㄐㄧㄠˋ,ㄐㄧㄠ
- 笔划11
- 繁体教
- 五笔FTBT
- 五行木
基本释义
jiào动词(1) 把知识和技能传授给别人十三教汝织。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》教其不知,而恤其不足。——《左传》(2) 又如:教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)(3) 使;令;让曲罢能教善才服。——唐· 白居易《琵琶行》(4) 另见jiàojiāo动词(1) (会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)(2) 同本义上所施下所效也。——《说文》以教国子弟。——《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》教者,民之寒暑也。——《礼记·乐记》教,文之施也。——《国语·周语》精华,教政之本也。——《春秋繁露》君有此教士三万人。——《管子·小匡》修教三年。——《韩非子·五蠹》宁有政教。——《史记·货殖列传》择师而教。——唐· 韩愈《师说》以教吾子。——唐· 柳宗元《柳河东集》昨日蒙教。——宋· 王安石《答司马谏议书》所以见教。(3) 又如:教治(教化,教育);教禁(教化和禁令);教读(教师);教读老夫子(教书老先生);教民(教育人民);教迪(教育开导启迪);教帖(古代公侯、大臣所下的手谕、命令);教当(教唆);教示(教导、训诲);教戒(教导和训戒);教告(教导教诲);教演(教练,演练);教阅(操演,检阅);教坊司(管理伎乐的机构,专司音乐、戏曲、舞蹈的教习、排练及演出等事宜);教门儿(某种人,某类职业的人);教引嬷嬷(教日常礼节的老年妇女)(4) 叫;让教我先威众。——《史记·陈涉世家》教善才服。——唐· 白居易《琵琶行(并序)》教从何处。——清· 袁枚《祭妹文》(5) 又如:教令名词(1) 宗教 。如:信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)(2) 教育;教材五教,诗、书、乐、易、春秋也。——《礼记·经解》明七教以兴民德:父子兄弟夫妇君臣、长幼、朋友、宾客也。——《礼记·王制》(3) 又如:教刑(古时学校里使用的刑罚);教席,教职(教师的职位);教术(教法,教数。教育的方法);教泽(教育的恩泽);教象(教育规则的条文)(4) 另见jiāo [查看更多]
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