化育
| 拼音： | huà yù |
| 注音： | ㄏㄨㄚˋ ㄩˋ |
化育的意思
词语解释：
化生长育。
教化培育。
引证解释：
⒈ 化生长育。
引《礼记·中庸》：“能尽物之性则可以赞天地之化育，可以赞天地之化育则可以与天地参矣。”
《孔子家语·本命解》：“羣生闭藏乎阴而为化育始，故圣人因时以合偶。”
宋苏轼《御试重巽申命论》：“天地之化育，有可以指而言者，有不可以求而得之者。”
清郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》：“夫天地生物，化育劬劳，一蚁一虫，皆本阴阳五行之气絪緼而出。”
郁达夫《沉沦》四：“草木虫鱼都化育起来。他的从始祖结束的苦闷也一日一日的增长起来。”
⒉ 教化培育。
引唐欧阳詹《二公亭记》：“席公今日之化育，吾徒是以寧。”
宋叶适《谢皇太子笺》：“猥以凋残，蒙兹化育。”
明宋濂《琅琊山游记》：“非惟濂等获沾化育之恩，而山中一泉一石亦免震惊之患。”
陈毅《哭叶军长希夷同志》诗：“我只望你的遗风长存，化育无数后继之英材。”
国语词典：
天地生成万物。
网络解释：
化育
- 1、炽热的气候使大地乾涸，失去昼夜的变化使得万物难以化育。
- 2、在儒家看来，在日常生活中尽心、不违仁，则天下归于我之仁，同时成己成物，且赞天地之化育。
- 3、在简易育秧厂育苗，能简化育秧手续，并可与机播机插配套。
- 4、教育的目的在启发人性中固有的求知、想、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。
- 5、唯天下至诚，能经纶天下大经，立天下大本，知天下之化育？？绝对的至理名言。
- 6、水稻育种从矮化育种到杂交优势的研究利用，技术创新使水稻育种水平有了质和量的飞跃。
字义分解
- 拼音huà,huā
- 注音ㄏㄨㄚˋ,ㄏㄨㄚ
- 笔划4
- 繁体化
- 五笔WXN
- 五行水
huà
1. 性质或形态改变：变化。分化。僵化。教（jiào ）化。熔化。融化。潜移默化。化干弋为玉帛。。
2. 佛教、道教徒募集财物：化缘。化斋。
3. 用在名词或形容词后，表示转变成某种性质或状态：丑化。绿化。
4. 习俗，风气：有伤风化。
5. 特指“化学”：化工。化纤。化肥。
huā1. 同“花”。
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